Pengembangan e-LKPD Flipbook Berbasis RME untuk Memfasilitasi Literasi Matematis Siswa SMP

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-LKPD berbantuan flipbook berbasis Realistic Mathematics Education (RME) pada materi aritmatika sosial untuk memfasilitasi kemampuan literasi matematis siswa kelas VII SMP. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4-D yang meliputi tahap define, design, develop, dan disseminate. Akan tetapi penelitian ini sampai tahap develop karena penelitian difokuskan pada proses perancangan, validasi, dan revisi produk agar menghasilkan bahan ajar yang layak digunakan berdasarkan penilaian para ahli.  Subjek penelitian terdiri atas dua validator ahli, yaitu ahli media dan ahli materi, serta tiga siswa kelas VII SMP pada uji coba skala kecil karena untuk mengetahui keterbacaan, kejelasan isi, dan kemudahan penggunaan e-LKPD sebelum diterapkan pada skala yang lebih luas. Instrumen penelitian berupa angket validasi ahli media, angket validasi ahli materi, dan angket respons siswa menggunakan skala Likert. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif dengan menghitung persentase hasil validasi dan kepraktisan produk. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-LKPD berbantuan flipbook berbasis RME memperoleh persentase validasi ahli media sebesar 90,6% dengan kategori sangat valid dan validasi ahli materi sebesar 88,5% dengan kategori sangat valid. Selain itu, hasil uji kepraktisan memperoleh persentase sebesar 77,7% dengan kategori praktis. Hasil belajar siswa juga menunjukkan rata-rata nilai sebesar 83,6 dengan kategori baik. Dengan demikian, e-LKPD berbantuan flipbook berbasis RME dinyatakan valid, praktis, dan layak digunakan sebagai bahan ajar digital untuk mendukung pembelajaran matematika serta berpotensi memfasilitasi kemampuan literasi matematis siswa pada materi aritmatika sosial.