Analisis Potensi Kurikulum Merdeka Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan

Abstrak

Melalui kajian pustaka, penelitian ini berupaya mengevaluasi kemampuan Kurikulum merdeka dalam meningkatkan standar pendidikan Indonesia. Melalui penggunaan pembelajaran berbasis proyek, pembelajaran yang bervariasi, dan penguatan Profil Siswa Pancasila, Kurikulum merdeka memberikan pendekatan pendidikan yang fleksibel, kontekstual, dan berpusat pada peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan seberapa baik program ini dapat mengembangkan karakter peserta didik dan meningkatkan keterampilan abad ke-21 mereka. Namun, masih terdapat sejumlah kendala dalam pelaksanaannya, termasuk opini publik, ketimpangan infrastruktur, dan kesiapan guru. Oleh karena itu, untuk mencapai keberhasilan pelaksanaan kurikulum secara adil dan berkelanjutan, diperlukan rencana yang memperkuat kompetensi guru, sosialisasi yang komprehensif, dan pendampingan lintas sektor.