Kemampuan Literasi Matematis Siswa MTs Pada Materi Aljabar

Abstrak

Kemampuan literasi matematis merupakan kemampuan yang dimiliki siswa dalam menggunakan matematika untuk menyelesaikan permasalahan yang ada di kehidupan sehari hari meliputi kemampuan siswa dalam memahami konsep matematika, penalaran matematis, pemecahan masalah, komunikasi matematis dan memahami kegunaan matematika dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan literasi matematis siswa kelas VII MTs Darun Najah. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, berdasarkan hasil analisis dan pembahasan, ditinjau dari tiga aspek yaitu merumuskan situasi secara matematis, menggunakan konsep, fakta dan alasan matematika, menafsirkan, menerapkan dan mengevaluasi hasil, dapat disimpulkan bahwa pada tahap merumuskan situasi matematis subjek dengan kemampuan literasi matematis tinggi mampu merumuskan situasi secara matematis, pada tahap menggunakan konsep, fakta dan alasan matematika subjek mampu menggunakan konsep, fakta dan alasan matematika dengan baik dan pada tahap menafsirkan, menerapkan dan mengevaluasi hasil subjek mampu menafsirkan, menerapkan dan mengevaluasi hasil dengan baik. Subjek dengan kemampuan literasi matematis sedang mampu merumuskan situasi secara matematis, pada tahap menggunakan konsep, fakta dan alasan matematika subjek mampu menggunakan konsep, fakta dan alasan matematika dengan baik walaupun jawaban yang diberikan tidak lengkap dan pada tahap menafsirkan, menerapkan dan mengevaluasi hasil subjek tidak mampu menafsirkan, menerapkan dan mengevaluasi hasil dengan baik. Sedangkan subjek dengan kemampuan literasi matematis rendah hanya mampu merumuskan situasi secara matematis, untuk indikator kedua dan ketiga subjek tidak mampu memenuhi kriteria indikator tersebut