ANALISIS PEMAHAMAN KONSEP ELEKTROMAGNETIK MELALUI PRAKTIKUM SEDERHANA
Keywords:
Elektromagnetik, Praktikum Fisika, Lilitan Kawat, Medan MagnetAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemahaman mahasiswa tentang konsep elektromagnetik dalam praktikum sederhana serta menganalisis permasalahan yang ditemukan dan bagaimana solusinya. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus, yang melibatkan observasi langsung dan studi dokumen. Teori analisis data Miles & Huberman diterapkan melalui tiga tahapan: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman mahasiswa terhadap konsep elektromagnetik cukup baik namun terdapat kesulitan utama yakni lilitan kawat yang mengendur, menyebabkan medan magnet lemah. Percobaan pertama berhasil menarik klip kertas dengan lilitan rapat, sedangkan percobaan kedua gagal karena lilitan mengendur. Solusi yang diterapkan dalam percobaan ketiga meliputi penggantian kawat lama dengan yang baru, pengencangan lilitan, dan penggunaan sumber daya listrik yang stabil. Solusi ini berhasil meningkatkan kinerja elektromagnet, mengatasi kendala yang dihadapi sebelumnya. Penelitian ini memberikan wawasan penting bagi pendidik fisika dalam merancang praktikum yang lebih efektif, membantu mahasiswa menguasai konsep elektromagnetisme dan meningkatkan keterampilan eksperimental mereka. Hasil penelitian ini berkontribusi signifikan dalam upaya meningkatkan efektivitas pembelajaran fisika, khususnya dalam praktikum pembuatan elektromagnetik.
Downloads
References
Agustin, W., Negeri, S., & Besar, S. (2022). Hal 40-49 Wiwin Agustin : Penerapan Model Tutor Sebaya untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fisika pada Materi Radiasi Elektromagnetik di Kelas XII Mia 3 SMA Negeri 3 Sumbawa Besar Tahun Pelajaran. Jurnal Kependidikan, 6(2), 40–49.
Alya Utami, L., Muhamad Anjar, Y., Hesti, H., & Hanifah Salsabila, U. (2022). Efektivitas Media Teknologi Untuk Meningkatkan Pemahaman Peserta Didik Dalam Pembelajaran. Jurnal Penelitian Tarbawi: Pendidikan Islam Dan Isu-Isu Sosial, 7(1), 71–79. https://doi.org/10.37216/tarbawi.v7i1.503
Berlian, S. K., & Sudarti. (2022). Potensi Pemanfaatan Radiasi Medan Elektromagnetik Extremely Low Frequency (Elf) Pada Proses Germinasi. Jurnal Sains Agro, Volume 7,(8.5.2017).
Binasiyah, Yuni, R., & Khamdun. (2023). Implementasi Model Project Based Learning Berbantuan Media Audio Visual Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas V. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9, 356–363.
Dharma, N. D., & Sudarti, S. (2021). Analisis kemampuan multirepresentasi mahasiswa pada materi karakteristik gelombang elektromagnetik. Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains & Matematika, 9(2), 116–123. https://doi.org/10.23971/eds.v9i2.2483
Fadhilah, & Safitri. (2022). Peningkatan Prestasi Belajar IPA dengan Penggunaan Alat Peraga Elektromagnet Pada Siswa Kelas V SD Negeri Bukit Tiga Aceh Timur. Jurnal Pendidikan Mipa, 12(2), 143–149. https://doi.org/10.37630/jpm.v12i2.569
Hadarawi, S., & Made Parsa, I. (2021). Peningkatan Hasil Belajar Pengendali Elektromagnetik Melalui Strategi Pembelajaran Inkuiri Terbimbing (Guided Inquiry) Pada Peserta Didik Kelas Xi Titl Smk Negeri 2 Kupang Increasing Electromagnetic Control Learning Outcomes Through Guided Inquiry Learnin. Jurnal Ilmiah Teknologi FST Undana, 15(2).
Hardeli, A., F., Suryelita, Bayharti, Yerimadesi, Andromeda, UP., N., & WA., S. (2021). Pembuatan Penuntun Praktikum Kimia Sederhana Dan Penerapannya. Ekasakti Jurnal Penelitian & Pengabdian, 1(2), 232–243.
Haryono, H. (2021). Peningkatan Literasi Sains Siswa Tentang Radiasi Elektromagnetik Dengan Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation. JP3 (Jurnal Pendidikan Dan Profesi Pendidik), 7(1), 1–13. https://doi.org/10.26877/jp3.v7i1.8570
Intania, F., & Sudarti. (2021). Analysis of Multirepresentation Abilities (Verbal and Matematic) of Physics Students About The Concept of Electromagnetic Wave Spectrum. Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika-Compton, 8(1), 21–27.
Irham Maula, M. (2022). Analisis Pemahaman Mahasiswa Pendidikan Fisika terhadap Sinar Inframerah sebagai Gelombang Elektromagnetik. Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika, 7(3), 198–203. https://doi.org/10.36709/jipfi.v7i3.33
Lestari, N. T. (2022). Penerapan Aplikasi Media Visual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Induksi Elektomagnetik. Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI), 7(3), 2477–3921.
Mahardika, Yusmar, I. K., Fadilah, F. E., Cahyani, R., Marta, A. F., & Salsabila, F. (2022). Pengaruh Pemanfaatan Teknologi Informasi Terhadap Minat Belajar IPA Siswa di SDN Ajung 3 Kelas 5. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 2022(23), 428–433.
Muji, R., Wahyudi, M., & Zohdi, A. (2020). Pengembangan Alat Peraga Gaya Elektromagnetik Sebagai Solusi Media Pembelajaran Fisika Di Ma Al-Maarif Qomarul Huda Montong Ara. Konstan - Jurnal Fisika Dan Pendidikan Fisika, 5(1), 18–26. https://doi.org/10.20414/konstan.v5i1.49
Munawaroh, W. (2022). Potensi Paparan Gelombang Elektromagnetik Extremely Low Frequency (ELF) Dalam Meningkatkan Ketahanan Pangan. Jurnal Teknologi Pangan Dan Hasil Pertanian, 17(2), 23. https://doi.org/10.26623/jtphp.v17i2.5096
Nurlaela, & Firman. (2022). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Sistem Pengendali Elektromagnetik. Jurnal Pendidikan, 10(1), 120–136.
Ratnasari, Y. (2019). Penerapan Model Pembelajaran Latihan Penelitian Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep IPA Di SD 1 Gondoharum Kudus. Jurnal Penelitian Teknologi Pendidikan, 17(01), 1–10.
Rivaykusnanto, A., Sukardjo, M., & Setyowati, A. (2023). Perancangan Media Pembelajaran Menggunakan Microsoft Sway pada Mata Kuliah Medan Elektromagnetik Di Prodi Pendidikan Teknik Elektronika UNJ. Jurnal Pendidikan Vokasional Teknik Elektronika, 6(1), 15–21.
Serway, R. A., & Jewett, J. W. (2014). Physics for Scientists and Engineers with Modern Physics (9th ed.). Cengage Learning.
Setiyowati, T., Sukisno, M., & Mindyarto, B. N. (2009). Pengajaran Gelombang Elektromagnetik Menggunakan Pendekatan Teori Intelegensi Ganda Untuk Siswa Kelas X Sma. Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia (Indonesian Journal of Physics Education), 5(1), 20–25. http://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/JPFI
Sufiyanto, M. I., & Hefni, M. (2021). Analisis penggunaan praktikum sederhana untuk meningkatkan keterampilan proses sains Di SDN Durbuk III pamekasan tahun pelajaran 2019/2020. Eduproxima …, 3(1), 1–17. http://jurnal.stkippgritulungagung.ac.id/index.php/eduproxima/article/view/1848
Tristanti, D. D. T., & Sudarti, S. (2021). Analisis Kemampuan Multirepresentasi Verbal dan Tabel Tentang Konsep Spektrum Gelombang Elektromagnetik pada Mahasiswa Fisika. PSEJ (Pancasakti Science Education Journal), 6(2), 46–51. https://doi.org/10.24905/psej.v6i2.38
Widiarto, E., Adiwismono, A., Triyono, Setiyoko, & Triyani, E. (2022). Pengaruh Fluktuasi Tegangan Terhadap Intensitas Cahaya Pada Lampu Led ( Light Emitti Diode ) Dari Berbagai Merek. Orbith, 18(1), 46–52.
Young, H. D., & Freedman, R. A. (2016). University Physics with Modern Physics (14th ed.). Pearson Education.
