Perspektif Psikolinguistik terhadap Kepribadian Ekstovert dan Introvert pada Anak Usia Dini
DOI:
https://doi.org/10.35897/jurnaltinta.v7i1.1721Keywords:
tipe kepribadian, motivasi, pemerolehan bahasaAbstract
Sudah umum diketahui bahwa bahasa Inggris merupakan bahasa yang sering digunakan dalam kancah internasional. Upaya pemerolehan dan pembelajaran bahasa Inggris sebagai bahasa kedua perlu dilakukan secara terencana dan sistematis guna mencapai target yang diinginkan. Pembelajaran dan pemerolehan bahasa Inggris kebanyakan dilakukan pada bidang formal seperti di sekolah-sekolah. Bahasa Inggris menjadi mata pelajaran wajib bagi siswanya. Terdapat dua faktor yaitu faktor internal dan eksternal yang mempengaruhi proses belajar bahasa. Faktor internal biasanya terdapat dalam diri pribadi setiap pembelajar. Sedangkan faktor eksternal berkaitan dengan faktor lingkungan. Penelitian ini akan membahasa faktor internal berupa tipe kepribadian ekstrovert dan introvert, serta pengaruh motivasi dalam pemerolehan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua. Metode penelitian yang digunakan adalah metode dekriptif kualitatif dengan model analisis kategoris deskriptif. Objek dalam penelitian ini adalah siswa/siswi kelas IX MTS Lukmanul Hakim Muara Kaman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan proses pemerolehan bahasa kedua pada siswa berkepribadian ekstrovert dan introvert. Siswa ekstrovert dominan menguasai aspek reading dan speaking. Sedangkan siswa introvert cenderung dominan pada aspek vocabulary dan writing. Motivasi berupa adanya keinginan melanjutkan studi ke jenjang yang lebih tinggi turut menjadi faktor keberhasilan pemerolehan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua.
Kata Kunci: tipe kepribadian, motivasi, pemerolehan bahasa
Downloads
References
Chairunnisa, Sofi, Dkk, ‘Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Perkembangan Akusisi Bahasa Alami Di Masa Kanak-Kanak Awal’, Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1.3 (2024), 316–28 <https://doi.org/DOI: https://doi.org/10.62017/merdeka>
Hardiyanti, Putri, and Ali Alamsyah, ‘Pada Keadaaan Saling Mengerti , Saling Menghargai , Saling Menerima , Serta Saling Memberi Subjektivitas . Orang-Orang Yang Introvert Selalu Mendengarkan Perasaan Batinnya , Dan’, 1 (2023), 28–35
Hidayatullah, M, Ikhlas Dalam Al-Qur’an: Perspektif Semantik Toshihiko Izutsu (repository.uinjkt.ac.id, 2018)
Istichori, Laras Ayu, Andi Musda Mappapoleonro, and Zahrati Mansoer, ‘Pengaruh Tipe Kepribadian Ekstrovert Dan Introvert Terhadap Kemandirian Anak’, STKIP Kusuma Negara, 2020: Pendidikan Guru PAUD, 2020, 22–27
Izzati, Adila Rahmania, Program Studi, Bimbingan Dan, Konseling Islam, Jurusan Konseling, D A N Pengembangan, and others, ‘TAHAPAN SELF MANAGEMENT DALAM INTERAKSI SOSIAL SANTRI INTROVERT DI PONDOK PESANTREN NURUL HUDA NU PESANGGRAHAN , PAGUYANGAN ’, 2024
Krisanti, Erika, ‘STUDI KARAKTER EKSTROVERT DAN INTROVERT KARAKTER FILM ANIMASI PENDEK PENDAHULUAN Film Animasi Pasti Memiliki Tujuan Lain Selain Menghibur , Seperti Memberi Inside Out Merupakan Salah Satu Film Animasi 3D Karya Pixar Yang Sempat Diperoleh Di Dalam Kaitanny’
Kustriyono, E, Surat Pencatatan Ciptaan: Modul PENGANTAR LINGUISTIK PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN … (repository.unikal.ac.id, 2021)
Masrur, I, and N I Maghfirah, ‘ANALISIS BENTUK, FUNGSI, DAN AKUISISI BAHASA TABU PADA SISWA TINGKAT DASAR: KAJIAN PRAGMATIK DAN SOSIOLINGUISTIK’, International Conference on … (proceedingsiches.com, 2024)
MEDINA, SUNNI, ‘Pengaruh Kepribadian (Ekstrovert’, 2017
Mieske, ‘Analisis Pemerolehan Bahasa Anak Usia 4 Tahun (Bidang Semantik)’, Jurnal Frasa: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 1.1 (2020), 1–7
Nurjanah, Siti, Leli Triana, and Afsun Aulia Nirmala, ‘Pemerolehan Bahasa Pada Anak Usia 1-3 Tahun Dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SMA’, Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI), 5.3 (2020), 1–7
Nurrohmah, Niken; Rismawati Meilinda; Andari Selvi; Fauziah, Muhardilla, ‘Dampak Pemerolehan Bahasa Anak Dalam Berbicara Terhadap Peran Lingkungan Keluarga’, 1.3 (2024), 1–8 <https://doi.org/https://doi.org/10.62017/merdeka>
Paradilla, Novita, and Uswatun Hasanah, ‘THE STUDENTS ’ EXTROVERT AND INTROVERT’, 1.1 (2020), 39–50
Ulwiyah, Widya Zulfa, ‘KEPRIBADIAN EKSTOVERT DAN INTROVERT PADA SISWA KELAS VII G SMP NEGERI 2 PONOROGO PADA PROSES PEMBELAJARAN DALAM PRESPEKTIF PSIKOLOGI SOSIAL’ (INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PONOROGO, 2020)
Wati, W, Y Mijianti, and A M Susetyo, ‘Implementasi Tindak Tutur Komisif Di Pasar Tanjung Jember’, Repository.Unmuhjember.Ac.Id, 2020
