Evaluasi Efektivitas Penggunaan Teknologi Pembelajaran Sastra untuk Meningkatkan Kemampuan Analisis Literatur Digital Siswa SMK
DOI:
https://doi.org/10.35897/jurnaltinta.v7i2.1919Keywords:
teknologi pendidikan, pendidikan sastra, literature digital, pendidikan, evaluasi belajarAbstract
Penelitian ini bertujuan mengevaluasi penggunaan teknologi dalam pembelajaran sastra untuk meningkatkan kemampuan analisis literatur digital. Fokusnya adalah membandingkan karakterisasi dan plot dalam Hikayat Si Miskin dan cerpen Tarian Pena. Metode yang digunakan dalam pembelajaran mencakup kuis online, refleksi individu berbasis platform digital, serta model pembelajaran kolaboratif Numbered Heads Together. Subjek penelitian adalah siswa kelas X SMK yang dilibatkan dalam pengerjaan kuis online berbasis platform digital. Hasil menunjukkan bahwa penggunaan teknologi dapat memperdalam pemahaman siswa terhadap karakterisasi dan alur cerita, serta mendorong partisipasi aktif dan refleksi kritis dalam proses belajar. Penelitian ini menegaskan pentingnya integrasi teknologi dalam pembelajaran sastra sebagai bentuk adaptasi terhadap ekosistem pendidikan digital.
Downloads
References
Adeninawaty, F., Wisman, W., & Rahayu, N. (2023). Efektivitas media pembelajaran teori sastra berbasis mobile learning berbantuan aplikasi inventor. Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 6(1), 15–28. https://www.researchgate.net/publication/368929084_Efektivitas_Media_Pembelajaran_Teori_Sastra_Berbasis_Mobile_Learning_Berbantuan_Aplikasi_Inventor
Chairunnisa, S., Ambarwati, D., & Sahroni, A. (2021). Evaluasi pembelajaran daring di masa pandemi COVID-19: Pembelajaran bahasa Indonesia di SMPIT Rahmatutthoyyibah Al-Iflahah Kabupaten Tangerang. PUSAKA: Journal of Educational Review, 42, 44–46. https://ejerp.id-sre.org/index.php/pjer/article/download/42/31/275
Hadiono, K., & Noor Santi, R. C. (2020). Menyongsong Transformasi Digital. Proceeding Sendiu, July, 978–979. https://www.researchgate.net/publication/343135526_MENYONGSONG_TRANSFORMASI_DIGITAL
Harras, K. A. (2025). Transformasi Digital dalam Pembelajaran Bahasa dan Sastra : 3(1), 28–36.
Hilmi, M., & Hasaniyah, S. (2025). Efektivitas media digital terhadap peningkatan partisipasi siswa dalam pembelajaran bahasa. Jurnal Merdeka, 9(1), 1–14. https://jurnalistiqomah.org/index.php/merdeka/article/view/4620/3011
Kami, K., & Artika, I. W. (2024). Kurikulum Sastra Berbasis Teknologi pada Era Digital. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(2), 1417–1424. https://ejournal.indo-intellectual.id/index.php/imeij/article/view/900
Lestari, S. (2018). Peran Teknologi dalam Pendidikan di Era Globalisasi. Edureligia; Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(2), 94–100. https://doi.org/10.33650/edureligia.v2i2.459
Muskania, R., & Zulela MS. (2021). Realita Transformasi Digital Pendidikan di Sekolah Dasar Selama Pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 6(2), 155–165. https://doi.org/10.29407/jpdn.v6i2.15298
Naufal, H. A. (2021). Literasi Digital. Perspektif, 1(2), 195–202. https://doi.org/10.53947/perspekt.v1i2.32
Ni Putu Noviarini, Putu Lely Somya Prabawati, & I Putu Agus Suryanata. (2024). Media Pembelajaran Digital dalam Pembelajaran Sastra. Journal of Education Action Research, 8(2), 327–331. https://doi.org/10.23887/jear.v8i2.77878
Rahadian, R. B., & Budiningsih, C. A. (2023). Pengembangan manajemen kelas berdasarkan basis data gaya belajar siswa. ArXiv. https://arxiv.org/abs/2302.04057
Setiawan, A. (2024). Evaluasi penggunaan teknologi informasi dalam pembelajaran di sekolah menengah kejuruan (SMK): Tantangan, peluang, dan solusi. Journal of Education Research, 5(3), 3790–3799. https://jer.or.id/index.php/jer/article/download/1328/800/6823
Simarmata, J., Cita Sari, D., Wahyudin Purba, D., Mufarizuddin, & Said Hasibum, M. (2019). Inovasi Pendidikan Lewat Transformasi Digital. Books, September, 1–110.
Suyuti, M., Wahyuningrum, P. M. E., Jamil, M. A., Nawawi, M. L., Aditia, D., & Rusmayani, N. G. A. L. (2023). Analisis efektivitas penggunaan teknologi dalam pendidikan terhadap peningkatan hasil belajar. Journal on Education, 6(1), 1–11. https://jonedu.org/index.php/joe/article/download/2908/2458
Wahyuni, D. (2020). Meningkatkan Pembelajaran Sastra Melalui Perkembangan Era Digital. Jurnal Edukasi Kultura: Jurnal Bahasa, Sastra Dan Budaya, 7(1), 1–10. https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/kultura/article/download/18268/13452
Wiguna, I. W. D. P. (2024). Sastra Digital Sebagai Inovasi Pembelajaran Sastra di Era Society 5.0. SANDIBASA II (Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia), 2(1), 198–208.
