INTEGRASI PENDEKATAN HISTORIS DAN SOSIOLOGIS DALAM PENAFSIRAN AYAT-AYAT MODERASI BERAGAMA
Studi Kasus pada Pesantren di Jawa Timur
DOI:
https://doi.org/10.35897/studipesantren.v4i1.2168Kata Kunci:
Historical Approach, Sociological Approach, Religious Moderation, Pesantren, Qur’anic ExegesisAbstrak
Moderasi beragama merupakan agenda penting nasional yang tercantum dalam RPJMN 2020–2024 dan sejalan dengan nilai wasathiyyah dalam Al-Qur’an. Pesantren sebagai pusat pendidikan Islam tradisional berperan strategis dalam menanamkan nilai moderasi beragama melalui pembelajaran tafsir. Namun, metode pembelajaran yang masih normatif berbasis kitab klasik memerlukan pendekatan yang lebih adaptif dan kontekstual agar relevan dengan tantangan zaman. Penelitian ini bertujuan menganalisis integrasi pendekatan historis dan sosiologis dalam penafsiran ayat-ayat moderasi beragama pada tiga pesantren besar di Jawa Timur: Pondok Pesantren Lirboyo Kediri, Pondok Pesantren Tebuireng Jombang, dan Pondok Pesantren Sidogiri Pasuruan. Penelitian menggunakan metode kualitatif-deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi kedua pendekatan membantu santri memahami konteks turunnya ayat sekaligus mengaitkannya dengan realitas sosial masyarakat saat ini. Model ini memperkuat pemahaman nilai moderasi beragama secara tekstual dan kontekstual, meningkatkan relevansi tafsir dengan isu sosial kontemporer, serta mendorong perubahan kurikulum tafsir menjadi lebih terbuka. Meski demikian, ditemukan tantangan berupa keterbatasan literatur tafsir kontemporer, resistensi sebagian pengajar, dan keterbatasan waktu dalam kurikulum. Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi pendekatan historis dan sosiologis melahirkan model tafsir kontekstual moderasi beragama yang adaptif dan responsif terhadap kebutuhan zaman. Disarankan bagi peneliti selanjutnya untuk memperluas cakupan lokasi penelitian pada pesantren modern atau pesantren di luar Jawa Timur, serta mengeksplorasi penggunaan teknologi digital untuk mendukung penerapan model tafsir ini secara lebih luas.
Unduhan
Referensi
Adib, M. A. (2022). Upaya Mendialogiskan Pendekatan Normatif Dan Historis Dalam Studi Islam: Konsep Integrasi-interkoneksi Amin Abdullah. Al-Tarbawi Al-Haditsah: Jurnal Pendidikan Islam, 7(2), 87–97.
Aisyah, A. (2021). Menelaah Mahakarya Muhammad Quraish Shihab: Kajian Metodologis dan Penafsirannya dalam Tafsir Al Misbah. Ulumul Qur’an: Jurnal Kajian Ilmu Al-Qur’an Dan Tafsir, 1(1), 43–65.
Akbar, F. M. (2021). Tafsir tematik-sosial: studi atas ensiklopedi al-Qur’an dan paradigma al-Qur’an Karya M. Dawam Rahardjo. Penerbit A-Empat.
Fiqih, M. A. (2022). Peran pesantren dalam menjaga tradisi-budaya dan moral bangsa. PANDAWA, 4(1), 42–65.
Masturaini, M. (2021). Penanaman Nilai-Nilai Moderasi Beragama Di Pondok Pesantren (Studi Pondok Pesantren Shohifatusshofa NW Rawamangun Kecamatan Sukamaju Kabupaten Luwu Utara). Institut agama islam Negeri (IAIN Palopo).
Rahman, F. (2021). Revival and reform in Islam: A study of Islamic fundamentalism. Simon and Schuster.
Ramadayani, Y. (2022). PELAKSANAAN KURIKULUM PESANTREN DI MAS AS’ADIYAH PUTRI SENGKANG KABUPATEN WAJO.
Rohimudin, R. (2022). Urgensi Paradigma Moderasi Beragama Dalam Penerjemahan Dan Penafsiran Ayat-Ayat Qitâl. Institut PTIQ Jakarta.
Roosinda, F. W., Lestari, N. S., Utama, A. A. G. S., Anisah, H. U., Siahaan, A. L. S., Islamiati, S. H. D., … Fasa, M. I. (2021). Metode penelitian kualitatif. Zahir Publishing.
Rustandi, K. H. A. D. (2022). Tafsir Toleransi Dalam Gerakan Islam Di Indonesia Analisis Teoritis Tafsir Al Mishbah Karya M. Quraish Shihab Dan Analisis Praktis Gerakan Islam Di Tasikmalaya. zakimu. com.
Shihab, M. Q. (2019). Wasathiyyah Wawasan Islam tentang Moderasi Beragama. Lentera Hati Group.
Sirajuddin, S. (2020). Buku Literasi Moderasi Beragama Di Indonesia. Penerbit. Zigie Utama.
Sriyanto, A., Zulhazmi, A. Z., Zuhriya, R., Rusdiana, J., & Mahardika, M. C. (2021). Integrasi Keilmuan Komunikasi dan Dakwah Berbasis Kearifan Lokal.
